IQB-Studie: Linke fordert Bremer Sonderprogramm für Bildungsgerechtigkeit
Am Donnerstag ist in Berlin der IQB-Bildungstrend 2024 vorgestellt worden. Bundesweit haben sich die Leistungen an den Schulen in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern dramatisch verschlechtert, Bremen ist weiterhin Schlusslicht bei den Kompetenzen der Schüler*innen. Beispielsweise erreicht in Mathematik fast die Hälfte der Jugendlichen nicht das für den Mittleren Schulabschluss notwendige Niveau.
Miriam Strunge, bildungspolitische Sprecherin der Fraktion Die Linke Bremen, kommentiert: „Die Zahlen sind erschreckend, wir haben inzwischen einen bundesweiten Bildungsnotstand. Das Ergebnis für Bremen war leider zu erwarten. Um den negativen Trend umzukehren, reichen die aktuellen Bemühungen nicht aus. Daher brauchen wir jetzt ein erneutes Sonderprogramm des Landes Bremen. In den Haushaltsberatungen müssen mindestens 15 Millionen Euro extra für die Schulen und Kitas in den benachteiligten Quartieren zur Verfügung gestellt werden.
Mit solchen Verstärkungsmittel haben wir seit dem Jahr 2018 gute Erfahrungen gesammelt. Ich werde mich in den bereits laufenden Haushaltsberatungen dafür einsetzen, dass so ein Programm wieder aufgelegt wird. Um den negativen Trend umzukehren, braucht Bremen aber Hilfe vom Bund. Es muss ein echtes Bund-Länder-Programm für die Schulen geben, das die Grundfinanzierung des Bildungssystems in Deutschland nachhaltig verbessert. Das gut gemeinte Startchancen-Programm ist viel zu klein und reicht nicht aus, um alle benachteiligten Kinder zu erreichen.“
Um die Situation zu verbessern, schlägt Strunge konkret vor: „In den benachteiligten Quartieren müssen wir die Kita-Gruppen verkleinern, um schon früher besser fördern zu können. Wir müssen das Programm der Doppelbesetzungen in den Grundschulen ausbauen, auch dies schafft zusätzliche Förderung. Und die älteren Jugendlichen, die jetzt bei den Tests so schlecht abgeschnitten haben, müssen wir durch gezielte Unterstützung zu einem qualifizierenden Schulabschluss bringen.“

